一、依據教育部國民及學前教育署109年12月18日臺教國署國字第1090159374號函及本府109年12月3日府教社字第1095339269號函(諒達)辦理。
二、為增進學生紙本及數位閱讀能力，該署業提供相關閱讀資源，請貴校轉知所屬教師妥為運用，並適時於各領域課程融入數位閱讀教學，以全面提升學生閱讀素養及數位閱讀
與理解能力：
(一)建置「數位閱讀學習平臺」（http://eread2021.ntue.edu.tw/）及「數位讀寫網」（http://eliteracy.twnread.org.tw），線上提供學生不同文本之閱讀學
習，讓學生熟悉數位閱讀，進而學習選取、判斷及統整數位資料的能力。
(二)研發「課文本位閱讀理解教學教案」（https://pair.nknu.edu.tw/pair_System/Search_Login.aspx）及發行「圖書教師電子報」（http://teacherlibrarian.lib.
ntnu.edu.tw/），協助教師規劃閱讀活動並推動有效閱讀教學策略。
(三)補助設置「愛的書庫」（https://trcf.twnread.org.tw/index.aspx），透過循環機制流通共讀書箱，擴大圖書資源運用效益，營造良好校園閱讀環境。